实验3
实验任务1代码
#include <stdio.h>
char score_to_grade(int score);
int main()
{
int score;
char grade;
while(scanf("%d", &score) != EOF)
{
grade = score_to_grade(score);
printf("分数: %d, 等级: %c\n\n", score, grade);
}
return 0;
}
char score_to_grade(int score)
{
char ans;
switch(score/10)
{
case 10:
case 9: ans = 'A'; break;
case 8: ans = 'B'; break;
case 7: ans = 'C'; break;
case 6: ans = 'D'; break;
default:ans = 'E';
}
return ans;
}运行截图
问题
问题1
判断分数对应的等级;int;char
问题2
当输入大于60的一个数时,由于ans='';后面没有break,将继续往下执行,直至switch结束,最后ans='E',所以无论输入什么数输出的结果都是E
实验任务2
代码
#include <stdio.h>
int sum_digits(int n);
int main()
{
int n;
int ans;
while(printf("Enter n: "), scanf("%d", &n) != EOF)
{
ans = sum_digits(n);
printf("n = %d, ans = %d\n\n", n, ans);
}
return 0;
}
int sum_digits(int n)
{
int ans = 0;
while(n != 0)
{
ans += n % 10;
n /= 10;
}
return ans;
}运行截图
问题
问题1
计算一个整数各个位数上的数之合
问题2
能;第一种是嵌套调用,第二种是递归调用
实验任务3
代码
#include <stdio.h>
int power(int x, int n);
int main()
{
int x, n;
int ans;
while(printf("Enter x and n: "), scanf("%d%d", &x, &n) != EOF)
{
ans = power(x, n);
printf("n = %d, ans = %d\n\n", n, ans);
}
return 0;
}
int power(int x, int n)
{
int t;
if(n == 0)
return 1;
else if(n % 2)
return x * power(x, n-1);
else
{
t = power(x, n/2);
return t*t;
}
}运行截图
问题
问题1
计算x的n次方
问题2
是;
实验任务4
代码
#include<stdio.h>
int is_prime(int n);
int main()
{
int n,j;
printf("100以内的孪生素数:\n");
for (n = 2,j=0; n <= 98; n++)
{
if (is_prime(n) && is_prime(n + 2))
{
printf("%d %d\n", n, n + 2);
j += 1;
}
}
printf("100以内的孪生素数共有%d个.\n", j);
return 0;
}
int is_prime(int n)
{
int i;
for (i = 2; i <= n / 2; i++)
{
if (n % i == 0)
{
return 0;
}
}
return 1;
}运行截图
实验任务7
代码
#include#include int print_charman(int n);int main() { int n; printf("Enter n: "); scanf("%d", &n); print_charman(n); return 0;}int print_charman(int n){ int i,j,k,l,p=0; j = 2 * n - 1; for (i = 1; i 感谢分享,下载保存了,貌似很强大 懂技术并乐意极积无私分享的人越来越少。珍惜 懂技术并乐意极积无私分享的人越来越少。珍惜
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